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“知識の構造図”を生かす問題解決的な授業づくり社会科指導の見える化＝発問・板書の事例研究

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社会科学力をつくる“知識の構造図”: “何が本質か”が見えてくる教材研究のヒント

“知識の構造図”を生かす問題解決的な授業づくり社会科指導の見える化＝発問・板書の事例研究

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渕野昇大さん（＠創成科学研究科理工学専攻博士前期課程機械科学コース）が学生優秀発表賞を受賞しました。 - 徳島大学理工学部

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